Aplicar fórmulas para obtener este índice es francamente dificil de evaluar. Estamos a vueltas con ligar el salario en función de la Productividad. Pero no tenemos muy claro el concepto y cómo aplicarlo a determinadas tareas. Este trabajo nos da una idea de lo que sería en términos económicos.
Siempre he creído que se debería incentivar el trabajo bien hecho, que la calidad y el perfeccionismo fueran una meta, un objetivo, que tuviera su recompensa diferenciándolo de otro menos «currao», sin embargo en determinadas profesiones es algo muy dificil de determinar.
Para mí hay tres profesiones fundamentales en la sociedad: MAESTRO, PROFESOR y EDUCADOR. Aunque parezcan lo mismo no son exactamente igual, aunque lo fundamental es dedicarse a la enseñanza en cualquier aspecto. Son estas personas la clave de que cualquier persona descubra el mundo a través del conocimiento.
Desde la primera etapa escolar, el maestro se convierte en la persona que le irá dando las pautas del aprendizaje, del comportamiento y del desarrollo de sus capacidades intelectuales. En la fase de estudio de más nivel el profesor transmite un mayor conocimiento de determinados temas, irá profundizando en un saber más extenso, y seguirá creando la necesidad de saber más allá de lo ya conocido. Y en todo ese recorrido siempre habrá un educador, alguien que demuestre al alumno la parte menos física del saber, para dar una forma de interpretación del comportamiento ético o moral, de acuerdo con lo que sería el saber inaprensible, el uso de la razón buscando el bien personal y colectivo. (En este sentido deberían ser los padres los principales educadores)
¿Cómo evaluamos la productividad de estas personas?. En función de los alumnos que han pasado por sus clases, en función de los éxitos que cosechen sus alumnos, o con el número de alumnos que han aprobado el curso.
Hay trabajos en los que la producción no es cuantificable, digamos que no son PRODUCTIVOS, porque no reflejan en cifras la importancia de su trabajo.
Pero habría cientos de ejemplos de trabajos, de profesiones aparentemente improductivas, como serían la prevención, la seguridad, la salud, el arte, la investigación, la filosofía… conceptos estos que aún siendo vitales para el desarrollo y sostenimiento de una sociedad, aparentan no producir ningun efecto inmediato…
¿Y los desempleados?. ¿Cómo pueden producir si no se les da trabajo?
JS, gracias por los elogios. Suelo dar alas a quienes hacen esta labor tan poco «productiva», y que se dejan llevar por la generosidad en beneficio de los demás. Cualquier cosa que quieras que tenga eco de la ONG estaré encantado de publicarla. Animo 😉
Hola.
Llegué a este sitio buscando información sobre la norma ISO 9000. No encontré precisamente lo que buscaba y en cambio si encontré este excelente artículo.
Trabajo en una ONG y estamos a punto de certificarnos, pero no «producimos», es decir, no creamos un producto, damos un servicio. Y al principio mucha gente piensa que no es posible medir la calidad en la prestación de un servicio.
Pero si es posible. La cantidad de gente que se atiende; en el caso de los maestros la eficiencia terminal, etc. No se puede mejorar lo que no se puede medir, dicen. Y yo lo creo.
Me gusto el sitio. Gracias.
¡es verdad!, ahora mismo lo subsano. Date una vuelta de nuevo por la obra de Paco… jeje
Me falta una persona en representación de varias que siempre están presentes en las obras, los jubilados, esos que dicen «Cuidado con esa viga que la máquina que la está elevando no está muy segura…» «Menos mal que lo habíamos advertido, la viga rota, la máquina a la chatarra, los trabajadores han tenido suerte y nadie se ha lesionado» «hasta Paco ha salido ileso»